Mostra Cultural

Lembramos que nossa Mostra Cultural está bem próxima!!!

19 de novembro

Todos juntos para um trabalho de qualidade!

Equipe Betinho 

Prova Brasil - APENAS 4º ANOS

Alunos de 4º ano farão a Prova Brasil entre os 7 à 11 de novembro.

Língua Portuguesa e Matemática.

Aguardamos maiores informações por D.O. ou via DRE.

A avaliação está sendo coordenada pela CESGRANRIO.

Equipe Betinho 

Prova São Paulo

A T E N Ç Ã O !!!

PROVA SÃO PAULO

22 de novembro -  Língua Portuguesa

23 de novembro - Matemática

24 de novembro - Ciências

Todas as turmas participarão, exceto 1º ano.

*aguardamos maiores informações que serão oportunamente divulgadas também aqui!

Equipe Betinho 

Jornal Amigos do Betinho

Nos aproximamos do final do semstre e já estamos nos organizando para a publicação da 2ª edição de 2011 do "Jornal Amigos do Betinho".

Aguardamos as matérias da turmas do período da tarde e da 2ª Etapa A e B da EJA.

O prazo para entrega para edição é 04 de novembro.

Equipe Betinho 

Parabéns Equipe Betinho! Prêmio Paulo Freire de Quadidade do Ensino Fundamental.

Parabéns Equipe Betinho!

Toda escola é como uma árvore:

Cada folha é um aluno, um professor...

Cada flor é uma aluna, uma professora...

Cada fruto é saboroso, é comemorado.

Na Árvore Escola Betinho algumas folhas já caíram e tornaram o terreno mais fértil: são os alunos e professores que passaram por aqui.

As folhas que estão nos galhos hoje são os que trabalham e estudam na nossa Escola.

E pensamos nas folhas que virão: os novos alunos, os futuros professores e funcionários...

A menção honrosa do prêmio Paulo Freire de Qualidade do Ensino Municipal 6º edição – 2011, concedido pela Câmara Municipal de São Paulo é honra e mérito dessa Grande Árvore Escola – a EMEF Herbert de Souza - Betinho.

Ela é dedicada a todos os que contribuíram ao longo desses cinco anos para a realização do Projeto “Jornal Amigos do Betinho”.

Gostaria que meu nome fosse escrito com todas as letras do alfabeto, do A ao Z, para que nele estivessem contempladas todas as iniciais dos nomes das antigas, das atuais e das futuras folhas.

Que essa linda Árvore continue dando sombra e bons frutos.

Um grande e respeitoso abraço.

Professor Renato Fagundes

Doação de livro ITAÚ.

O Itaú está doando livros.
 Não precisa ser correntista, nem professor.Basta acreditar na importância da leitura na infância, clicar no link abaixo e fazer o seu cadastro.
A coleção desse ano está maravilhosa!

"Adivinha quanto eu te amo", é um dos títulos e é lindo!

 Façam seu cadastro e divulguem! 
   http://ww2.itau.com.br/itaucrianca/index.htm  

Equipe Betinho 

POESIA "Quando a escola sofre a gente sofre junto!"

Quando a escola sofre a gente sofre junto!

Ao chegar na escola, falta luz

Ao chegar na escola, porta amassada

Falta caixinhas, porta arrombada

Ao chegar o intervalo, ouve-se o choro

Policial na escola e o coro:

Foi um assalto! Foi um assalto!

Não levaram apenas os computadores, as caixinhas, os cabos...

Levaram por alguns instantes a nossa alegria

Levaram nossa falsa sensação de segurança

Não apenas a segurança no sistema de alarmes ou nas grades

Levaram a segurança que tínhamos no afeto

Afeto à uma comunidade

Alguém que esteve muito perto, olhou

Observou e olhou de novo

Planejou...

Planejou uma invasão

Planejou uma agressão

Planejou uma confusão

Confusão maior em nossos corações

Nos obrigando a lembrar do lado escuro e sujo de gente que, por forças das circunstâncias ou não, não pensou como gente

Não agiu como gente

E que, infelizmente, pode acabar na corrente

E agora? O que nos resta?

Nos resta fazer o “Jogo do Contente”!

Como diria minha amiga Pollianna:

Vamos pensar diferente!

Deus protegeu a gente, ninguém se feriu

Bola pra frente!

As coisas são as coisas

O mais importante são as gentes!

Vamos cuidar de nossas crianças e tentar ajudá-las a ser gente que ama gente!

Autora: Professora Anaíla dos Santos Silva

Tabela com SÍMBOLOS ADINKRA.

Tabela com nomes e significados dos símbolos Adinkra

 

N O M E S   E   S I G N I F I C A D O S   D O S   S Í M B O L O S   A D I N K R A
1 – ADINKRAHENE É o chefe dos símbolos adinkra. Simboliza a liderança, o carisma e a grandiosidade.	25 - DAME-DAME Nome de um jogo de tabuleiro. Símbolo da inteligência e engenhosidade
2 - NYAME NTI  Pela graça de Deus. Simboliza a fé e a confiança em deus.	26 - AKOMA NTOSO Corações Ligados Simboliza a compreensão e o acordo.
3 - NSOROMMA Criança do Céu (estrelas) Símbolo da Guarda Um lembrete que o deus é o pai e zela por todos os povos.	27 - GYE NYAME "exceto para Deus". Símbolo da supremacia de Deus. O mais popular para uso em decoração.
4 - Duas cabeças pensam melhor do que uma	28 – DUAFE "pente de madeira" Símbolos do desejável. Qualidades femininas; símbolo de beleza e limpeza.
5 - OSRANE NE NSOROMA (lua e estrela). A symbol of faithfulness. Um símbolo de fidelidade. Sinceridade	29 – NKONSONKONSON "elo da cadeia" Símbolo da unidade e as relações humanas. Um lembrete para contribuir com a comunidade, que na unidade se encontra a força
6 – NEA ONNIM NÃO A SUA, OHU "Quem não sabe pode saber de aprender" Símbolo do conhecimento, a educação ao longo da vida ea busca contínua pelo conhecimento.	30 - KWATAKYE ATIKO ”estilo de cabelo de uma guerra Asante capitão" Símbolo de bravura e coragem. Estilo do cabelo de um capitão de guerra da antiga Asante.
7 – SANKOFA "voltar e buscá-la"Símbolo da importância de aprender com o passado.	31 – MPATAPO "nó de pacificação / reconciliação" Símbolo da paz, reconciliação e pacificação após a contenda.
8 - AYA, representa força e quando vencemos desafios. Esse desenho mostra uma semente que, mesmo com todas as dificuldades, consegue gerar uma planta forte.	32 – AKOMA "coração" Símbolo de paciência e tolerância. De acordo com Agbo, quando uma pessoa é dito que "ter um coração na barriga", essa pessoa é muito tolerante.
9 - DENKYEM "crocodilo" Símbolo da capacidade de adaptação. O crocodilo vive na água, ainda respira o ar, demonstrando uma capacidade de adaptação às circunstâncias.	33 – MPUANNUM "cinco tufos" (de cabelo) Símbolo da função sacerdotal, lealdade e habilidade.  É o penteado tradicional das sacerdotisas, representa a alegria.
10 - ANANSE NTONTAN representa a teia da aranha. Simboliza a sabedoria, complexidade da vida.	34 – MMUSUYIDEE "o que remove a má sorte". Símbolo da boa fortuna e santidade.
11 - NKYINKIM, iniciativa, dinamismo e versatilidade.	35 - NYAME NNWU NA MAWU "Deus nunca morre, portanto não posso morrer" Símbolo da onipresença de Deus e a existência perpétua do espírito do homem.
12 - BI DO BI INKA Ninguém deve morder os outros. Simboliza a paz e harmonia.	36 – EBAN "cerca" símbolo de segurança, amor e segurança. Uma casa que tem uma cerca em torno dela é considerado uma residência ideal. A cerca simbolicamente separa e protege a família do lado de fora.
13 – DWENNIMMEN Entendimento Símbolo de humildade, juntamente com a força..	37 - NYAME DUA "árvore de Deus" - altar. Símbolo da presença de Deus e da proteção.
14 - WAWA ABA "semente da árvore wawa" Símbolo da rusticidade, resistência e perseverança. A semente da árvore wawa é extremamente difícil. Que inspira o indivíduo a perseverar através dificuldades.	38 - TAMFO BEBRE "o inimigo vai ensopado em seu próprio suco" Símbolo de ciúme e inveja.
15 - ESE NE TEKREMA "os dentes ea língua" Símbolo de amizade e de interdependência. Os dentes e a língua desempenham papéis interdependentes na boca. Eles podem entrar em conflito, mas eles precisam trabalhar juntos.	39 - HWE MU DUA Símbolo de exame e controle de qualidade. Este símbolo sublinha a necessidade de lutar pela melhor qualidade, seja na produção de bens ou em esforços humanos.
16 – AKOFENA “espada de guerra” Coragem, bravura e heroísmo. Além de reconhecer a coragem e bravura, as espadas podem representar a autoridade do Estado legítimo.	40 - MATE MASIE "O que eu ouço, eu continuo" Símbolo do conhecimento, sabedoria e prudência. O significado implícito da frase "mate Masie" é "eu entendo". Entendimento significa sabedoria e conhecimento, mas representa também a prudência de se levar em consideração o que outra pessoa disse.
17 - NYANSAPO: símbolo da sabedoria, engenhosidade, inteligência e paciência.	41 – EPA "algemas" Símbolo da lei e, a justiça escravidão e cativeiro. "O símbolo lembra agressores da natureza intransigente da lei. Desencoraja, no entanto, todas as formas de escravidão".
18 - ODO NNYEW FIE KWAN: "O amor nunca perde o seu caminho para casa" . Símbolo do poder do amor.	42 - KUNTINKANTAN (não possuem). There is need for humility and servitude. Há necessidade de humildade e servidão. Falta de humildade.
19 - AKOKO NAN  “O pé de uma galinha". Símbolo de carinho e disciplina. O nome completo deste símbolo traduz em "A galinha pisa em seus pintinhos, mas ela não os mata."	43 - ASASE YE DURU "a Terra tem peso" Símbolo da providência ea divindade da Mãe Terra. Este símbolo representa a importância da Terra para sustentar a vida.
20 - FUNTINFUNEFU-DENKYEMFUNEFU, são crocodilos siameses, simbolizando unidade. União independente das diferenças culturais e democracia.	44  - OSRAM NE NSOROMMA "A Lua e a Estrela" Símbolo do amor, fidelidade, harmonia. Este símbolo reflete a harmonia que existe na ligação entre um homem e uma mulher.
21 - OWO FORO ADOBE "cobra escalando a árvore de ráfia" Símbolo de firmeza, prudência e diligência.	45 – PEMPAMSIE "costurar em prontidão" Símbolo de constância, prontidão, resistência.
22 - "SANKOFA" e significa "volte e pegue o que importa". Quer dizer que é importante para todos voltar ao passado para aprender lições que a vida nos deu, a fim de usá-las com sabedoria no presente. APRENDIZAGEM.	46 - NEA OPE SE obediência "quem quer ser rei" Símbolo de serviço e liderança. "Aquele que quer ser rei no futuro deve primeiro aprender a servir."
23 - NYAME BIRIBI WO SORO Deus está no céu. Simboliza a esperança	47 - BESE SAKA "saco de nozes de cola" Símbolo de riqueza, poder, abundância, muita união e unidade.
24 - MMERE DANE "mudanças de tempo" Símbolo da dinâmica da vida, mudança da vida.	48 - BOA ME NA ME MMOA WO "Ajude-me e deixe-me ajudá-lo" Símbolo de cooperação e interdependência.

SONDAGEM DE NÚMEROS - SETEMBRO 2011

Queridos Professores:

Tendo em vista a continuidade dos processos de investigação sobre a aprendizagem dos alunos acerca do conhecimento da escrita dos números, indicamos a necessidade de realizar a "Sondagem de Números" neste 2° sem/2011. A aplicação deve seguir as Orientações para a realização da Sondagem de Números incluídas nesta postagem.

Data de entrega: 12 de setembro de 2011 (segunda-feira)

ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA SONDAGEM DE NÚMEROS PARA O MÊS DE SETEMBRO

Por que fazer?

Para decidir qual a melhor situação didática propor, qual campo numérico explorar e quais aspectos da representação desenvolver, é preciso fazer sondagens com os alunos para verificar os conhecimentos que têm a respeito da escrita dos números.

Como fazer?

 Organize os alunos em pequenos grupos e proponha a escrita dos números individualmente.

Explique que, em vez de escrever usando letras, eles hoje vão escrever os números, pequenos e grandes, que você for ditando, utilizando algarismos. Os alunos devem escrever um número embaixo do outro para facilitar a sua análise.

Entregue a cada criança meia folha de papel sulfite e peça-lhe que escreva seu nome.

Realize o ditado, falando cada número naturalmente, sem pausas que podem dar falsas pistas aos alunos. Repita o número ditado quantas vezes o aluno precisar.

Recolha os ditados dos alunos, analise as escritas e registre suas observações na planilha indicada para a turma.

O que fazer depois?

Retome a atividade e faça com os alunos uma análise rápida da escrita dos números ditados. Deixe que discutam livremente e encontrem formas de verificar se a escrita está correta.

Os Guias de Planejamento e Orientações Didáticas para o Professor (2º, 3º e 4º ano) trazem boas sugestões de atividades que fazem os alunos avançarem no conhecimento numérico.

Números indicados para a sondagem

1º, 2º e 3º ano (de 9 anos)	3º e 4º PIC
500 5 329 68 607 2012 70 3124 3000	400 52 7212 301 10523 2008 40 2439 5000

Equipe Betinho 

Abertura de pré inscrições Cursos de Formação Inicial Plataforma Freire

Srs. Professores:

Segundo informações de SME, se encontram abertas as pré inscrições na Plataforma Freire, para professores interessados em cursos para início no primeiro semestre de 2012, de Formação Inicial, nas modalidades Presencial e a Distância.

O cronograma está disponível pelo site da Plataforma Freire: http://freire.mec.gov.br/index.static/calendário .

Obs. Os professores que fizeram essa inscrição no ano anterior e não foram chamados, devem se inscrever novamente.

Equipe Betinho 

Abertura de pré inscrições CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL PLATAFORMA FREIRE

CAPES abre inscrições para a formação inicial presencial de professores da rede pública de educação básica

Está aberto mais um período de pré-inscrições para os cursos de Licenciatura na modalidade presencial para início no primeiro semestre de 2012, em cursos ofertados no âmbito do Plano Nacional de Formação dos Professores da Educação Básica – PARFOR Presencial.
Os cursos ofertados são inteiramente gratuitos e destinam-se exclusivamente aos docentes em exercício na rede pública de educação básica.

O período para pré-inscrições, na Plataforma Freire (http://freire.mec.gov.br), é de 03/08/2011 a 10/09/2011.

São ofertados os seguintes tipos de Licenciatura:

• Primeira Licenciatura – para docentes em exercício na rede pública da educação básica que não tenham formação superior;
• Segunda Licenciatura – para docentes em exercício na rede pública da educação básica em área distinta da sua formação inicial;
• Formação Pedagógica – para docentes graduados não licenciados que se encontrem em exercício na rede pública da educação básica.

Estão sendo ofertadas cerca de 29 mil vagas em diversos cursos de Licenciatura em Instituições de Ensino Superior localizadas nos seguintes Estados: Amazonas, Amapá, Bahia, Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás, Maranhão, Minas Gerais, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Pará, Paraíba, Piauí, Pernambuco, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Rio Grande do Sul, Santa Catarina, São Paulo e Tocantins.
Para saber quais são as Instituições de Ensino Superior participantes, os municípios onde estão sendo ofertados os cursos com detalhes sobre o tipo de formação e o número de vagas, bem como realizar sua pré-inscrição, os professores em exercício na rede pública de educação básica deverão:

• Acessar a Plataforma Freire no endereço eletrônico http://freire.mec.gov.br;
• Para quem nunca tiver acessado a Plataforma Freire, clicar em "Primeiro Acesso á Plataforma Freire";
• Para aqueles que já tiverem currículo cadastrado na Plataforma Freire, clicar em "Já sou cadastrado" para efetuar sua pré-inscrição.

As inscrições deverão ser validadas, também na Plataforma Freire, pelas Secretarias de Educação Estadual ou Municipal à qual o professor em exercício estiver vinculado, no período de 11/09/2011 a 08/10/2011.

Em caso de dúvidas ligar para 0800 616161, opção 7, ou entre em contato através do link http://www.capes.gov.br/fale-conosco

Curso Optativo "Práticas de Produção de Texto"

Senhores Professores:

Informamos a abertura das inscrições para o Curso Optativo "Práticas de Produção de Texto". Os interessados deverão enviar email para rfagundesr-betinho@yahoo.com.br  ou emefbetinho@prefeitura.sp.gov.br preenchendo os dados para inscrições abaixo até 26 de agosto.

Público alvo:

      Professores regentes das classes dos 1º, 2º, 3º  /ou 4º anos do Ciclo I do Ensino Fundamental.

    Informações acerca do curso:

Datas: 01/09 - 22/09 - 06/10 - 20/10 - 03/11 - 17/11

Local: Rua Áurea da Gama,199 - Jd Piracuama

Horários: Turma A - 09:00 às 12:00

                 Turma B - 13:00 às 16:00

DADOS NECESSÁRIOS:

Nome completo: ___________________________________

RF: ________________                               vinc.____________

RG: ________________

CPF: ________________

Padrão: 

Cargo: 

Função: 

Unidade Lotação: EMEF “Herbert de Souza – Betinho”

Unidade Exercício: 

EMEF “Herbert de Souza – Betinho” 

  

Contatos email:                                              telefone: 

Atenciosamente,

 Equipe Betinho 

Jornada Optativa: “LIÇÕES DA SHOAH: UM LEGADO PARA A HUMANIDADE”

Atenção Pessoal!

COMUNICADO Nº 1.165, DE 12 DE AGOSTO DE 2011

O Secretário Municipal de Educação, no uso de suas atribuições

legais e conforme o que lhe representou a Assessora da ASSESSORIA

ESPECIAL / PROJETOS ESPECIAIS - SME-G comunica

a realização da Jornada Optativa.: “LIÇÕES DA SHOAH: UM

LEGADO PARA A HUMANIDADE”, em parceria com a “Associação

Beneficente Cultural B’Nai B’Rith”, conforme abaixo

especificado:

I- Justificativa: Implementar a cooperação entre a Secretaria

Municipal de Educação e a Associação Beneficente Cultural

B’Nai B’Rith no que tange ao estudo, análise, sensibilização

e reflexão sobre fatos históricos do Holocausto e da Segunda

Guerra Mundial.

II – Objetivo: Oferecer subsídios didático-pedagógicos ao educador

para inserção no currículo escolar de conteúdos relacionados

ao estudo da diversidade étnico-cultural.

III-Público Alvo: Professor de Educação Infantil, Professor de

Educação Infantil e Ensino Fundamental I, Professor de Ensino

Fundamental II e Médio, Coordenador Pedagógico, Diretor

de Escola, Assistente de Diretor de Escola, Supervisor Escolar,

Gestor e Coordenadores De Núcleos Cultural, Educacional e Esportivo

dos Centros de Educação Unificados, Assistentes Técnico

Educacionais e Auxiliares Técnico Educacionais.

IV- Conteúdo/Cronograma:

- Dia 27/08/2011:

8:00 - Entrega do material pedagógico para os inscritos e assinatura

de presença.

9:00- Mesa de Abertura: Autoridades acadêmicas e diplomáticas,

comissão organizadora e Ben Abraham (representante dos

sobreviventes)

9:30- Mensagem aos Professores: “Solidariedade em tempos de

intolerância: o imperativo moral de lembrar”.

Helena Lewin ( Programa de Estudos Judaicos- Universidade do

Estado do Rio de Janeiro)

Parte I - A HISTÓRIA COMO LEGADO

10:00 Holocausto, nazismo e antissemitismo: mutações e legados

para o século XXI

Maria Luiza Tucci Carneiro (Arqshoah/LEER-USP)

10:30 A arte como instrumento de memória, por Silvia R. N.

Lerner ( Universidade Veiga de Almeida – Rio de Janeiro)

11:10 intervalo para café

11:30 Lições do Mal: dos campos de extermínio ao espaços da

memória

Túlio Chaves Novaes (LEER/USP e Programa de Pós-Graduação

em Direitos Humanos/USP)

12: 10 Lições de Edith Stein: viver como cristã e morrer como

judia, por Ilana Novinsky (LEI/USP e Programa de Pós-Graduação

em História Social/USP)

12:40 Debate

13:00 Intervalo para almoço

Parte II- O LEGADO DOS SOBREVIVENTES

14:00 Narrativas da barbárie: estratégias de leitura, por Rosana

Kohl Bines (PUC-RIO)

14: 45 Testemunho de um sobrevivente: Profa. Dra. Rachel Mizrahi

(Coordenadora do Núcleo de História Oral do Arqshoah).

14:45: Debate

16:00 Coffee break

16:30- Shoah através do Teatro. Oficinas; Um novo olhar que

toca e transforma, por Leslie Marko e educadores participantes

da I Oficina de Teatro realizada no MUBE em maio/junho de

2011).

17:30 Debate com os atores e o público, e apresentação do

Concurso de redação destinado aos alunos do oitavo e nono

ano do ensino fundamental-ciclo II.

18:00-ENCERRAMENTO: Apresentação músical “Todos temos

um nome”, com a participação da cantora Mônica Vinovezky .

V- Local: Memorial da América Latina-Avenida Auro Soares de

Moura Andrade nº664, portão 13, estacionamento no portão

15.

VI- Número de vagas: 700 (setecentas)

VII- Carga Horária: 08(oito) horas, fora do horário de trabalho

do servidor. (pontuação apenas para evolução funcional).

VIII-Inscrições: Até o dia 24/08/2011 pelo e-mail: brasil@bnaibrith.

org.br, e, enviando a ficha de inscrição que segue, totalmente

preenchida.

IX- Avaliação: ao término da jornada o participante apresentará

uma proposta de trabalho versando sobre tema tratado durante

o curso, e que poderá ser desenvolvida na Unidade Escolar.

X- Certificados: Serão emitidos pela “Associação Beneficente

Cultural B’Nai B’Rith” . Farão jus ao certificado os participantes

que tiverem freqüência de 100% e apresentarem proposta de

projeto sobre o tema em sua unidade educacional.

XI- Área Promotora: Secretaria Municipal de Educação – Assessoria

Especial-Projetos Especiais e Intercâmbio Cultural, em

parceria com a “Associação Beneficente Cultural B’Nai B’Rith”.

FICHA DE INSCRIÇÃO

JORNADA :

“Lições da Shoah: um legado para a humanidade”

27de agosto de 2011 - SÁBADO

NOME: (sem abreviaturas):

RF: QPE- ( somente para professores da RME- registrar conforme

consta no seu holerite)

CARGO: FUNÇÃO:

LOCAL DE TRABALHO:

TELEFONECOMERCIAL:

ENDEREÇO PROFISSIONAL:

DISCIPLINAS QUE LECIONA :

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO:

INSTITUIÇÃO: Secretaria Municipal de Educação.

ENDEREÇO RESIDENCIAL COMPLETO e CEP:

TELEFONE RESIDENCIAL: CELULAR:

E-MAIL PESSOAL:

DATA DA INSCRIÇÃO:

Orientações Gerais para o preenchimento da ficha:

- Enviar a ficha de inscrição devidamente preenchida para o

e-mail: brasil@bnai-brith.org.br ou para o fax: (11) 3082.5885.

Logo após o envio, favor confirmar pelo telefone (11)

3082.5844 se a inscrição foi recebida.

- A inscrição só será efetivada, mediante resposta eletrônica por

parte da B’Nai B’Rith.